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Les sciences au primaire

3, 2, 1 décollage!

Au campus Rose-De Angelis de l’Académie Ste-Thérèse, nous prenons à cœur les sciences et les technologies! Que font les animaux qui hivernent? Peut-on construire un véhicule propulsé par l’air? Qui sont Galilée, Copernic, Da Vinci et Darwin?

Bordé par la rivière des Mille-Îles et équipé d’un laboratoire spécialement conçu pour vivre des activités captivantes, notre campus jouit d’un contexte idéal pour aborder autant l’univers vivant, que l’univers matériel ou l’univers astronomique. Actualités, Défis apprentis génie, expo-sciences, tous les prétextes sont bons pour s’initier concrètement à la démarche scientifique. 

À partir de la 3e année, l’Accent « Les petits Da Vinci » permet l’exploration de nombreux champs d’intérêt scientifiques et l’Accent « Les créateurs du futur » éveille les passions en informatique et robotique.

Installations scientifiques 

Fablab 

Salles de robotique et d’informatique très bien équipées

Laboratoire de sciences

Laboratoire de sciences

Couloir des sciences

Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
Primaire - Installations scientifiques [01]Primaire - Installations scientifiques [02]Primaire - Installations scientifiques [03]Primaire - Installations scientifiques [05]Primaire - Installations scientifiques [05]

L’informatique et la robotique

Des technologies créatives

Des technologies créatives

Des technologies créatives

Des technologies créatives

Des technologies créatives

Des technologies créatives

Apprendre le traitement de texte, construire des robots connectés, s’amuser sur des applications pédagogiques : l’informatique et la robotique font partie du parcours de l’Académie Ste-Thérèse dès la maternelle.
Apprendre le traitement de texte, construire des robots connectés, s’amuser sur des applications pédagogiques : l’informatique et la robotique font partie du parcours de l’Académie Ste-Thérèse dès la maternelle.
Apprendre le traitement de texte, construire des robots connectés, s’amuser sur des applications pédagogiques : l’informatique et la robotique font partie du parcours de l’Académie Ste-Thérèse dès la maternelle.
Apprendre le traitement de texte, construire des robots connectés, s’amuser sur des applications pédagogiques : l’informatique et la robotique font partie du parcours de l’Académie Ste-Thérèse dès la maternelle.
Apprendre le traitement de texte, construire des robots connectés, s’amuser sur des applications pédagogiques : l’informatique et la robotique font partie du parcours de l’Académie Ste-Thérèse dès la maternelle.
Apprendre le traitement de texte, construire des robots connectés, s’amuser sur des applications pédagogiques : l’informatique et la robotique font partie du parcours de l’Académie Ste-Thérèse dès la maternelle.
Primaire - Sciences - l’informatique et la robotique [01]Primaire - Sciences - l’informatique et la robotique [02]Primaire - Sciences - l’informatique et la robotique [03]Primaire - Sciences - l’informatique et la robotique [04]Primaire - Sciences - l’informatique et la robotique [05]Primaire - Sciences - l’informatique et la robotique [06]

Le Fablab

Choisir d’ouvrir la voie

Choisir d’ouvrir la voie

Choisir d’ouvrir la voie

Choisir d’ouvrir la voie

Choisir d’ouvrir la voie

Choisir d’ouvrir la voie

Choisir d’ouvrir la voie

Choisir d’ouvrir la voie

Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
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Les petits Da Vinci

Exploration de divers champs d’intérêt scientifiques

Exploration de divers champs d’intérêt scientifiques

Exploration de divers champs d’intérêt scientifiques

Exploration de divers champs d’intérêt scientifiques

Fablab 

Avec cet Accent, nos petits génies en herbe enrichissent leur curiosité naturelle. À l'instar de Léonard De Vinci, nos petits génies en herbe repoussent les limites des sciences, de la technologie, de l'ingénierie, des arts et des mathématiques pour innover ! Installés dans le Fab Lab, les élèves de l'accent Petits Da Vinci apprennent à utiliser différent outils numériques, notamment la découpe laser, la découpe vinyle et les imprimantes 3D pour réaliser des projets. 
Placés devant des problématiques complexes, nos Petits Da Vinci doivent mener des observations sur le terrain, s'interroger pour trouver des solutions créatives, réaliser des prototypes, puis les tester. Ils participent avec bonheur à l'expo-science annuelle et aux Défis apprentis génies. 
Avec cet Accent, nos petits génies en herbe enrichissent leur curiosité naturelle par l’exploration, l’observation, la création de projets pour l’expo-sciences, des visionnements de documentaires ou encore des visites d’expositions, de musées, d’organismes, de laboratoires, etc.
Avec cet Accent, nos petits génies en herbe enrichissent leur curiosité naturelle par l’exploration, l’observation, la création de projets pour l’expo-sciences, des visionnements de documentaires ou encore des visites d’expositions, de musées, d’organismes, de laboratoires, etc.
Avec cet Accent, nos petits génies en herbe enrichissent leur curiosité naturelle par l’exploration, l’observation, la création de projets pour l’expo-sciences, des visionnements de documentaires ou encore des visites d’expositions, de musées, d’organismes, de laboratoires, etc.
Notre laboratoire de fabrication permet à nos élèves de créer des objets inventifs à partir de procédés numériques. C’est aussi un lieu d’échange de connaissances et de savoir-faire pour nos élèves, nos enseignants et toute la communauté.
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Les explorateurs
du futur

Informatique et robotique

Informatique et robotique

Informatique et robotique

Informatique et robotique

Informatique et robotique

Informatique et robotique

Informatique et robotique

Les passionnés de robotique pourront choisir l’Accent « Les explorateurs du futur » afin d’apprendre à programmer leurs robots et les animer dans le but de résoudre une situation. À l'aide d'un ensemble EV3, les élèves apprendront les rudiments de la construction et de la programmation. Le travail d'équipe et la coopération sont au coeur de leurs ingénieux défis tout au long de l'année. 
Les passionnés de robotique pourront choisir l’Accent « Les explorateurs du futur » afin d’apprendre à programmer leurs robots et les animer dans le but de résoudre une situation. L’objectif ultime : la participation au concours de robotique Zone 01 en 5e année! En 2015, nos petits champions ont remporté la finale canadienne de niveau élémentaire, et ont ainsi participé à la World Robotic Olympiad (WRO), la plus importante compétition de robotique pédagogique au monde. Cette compétition qui se déroulait au Qatar a réuni plus de 3 000 jeunes scientifiques originaires de 49 pays différents. Nous souhaitons bonne chance à nos explorateurs du futur pour la prochaine finale!
Les passionnés de robotique pourront choisir l’Accent « Les explorateurs du futur » afin d’apprendre à programmer leurs robots et les animer dans le but de résoudre une situation. L’objectif ultime : la participation au concours de robotique Zone 01 en 5e année! En 2015, nos petits champions ont remporté la finale canadienne de niveau élémentaire, et ont ainsi participé à la World Robotic Olympiad (WRO), la plus importante compétition de robotique pédagogique au monde. Cette compétition qui se déroulait au Qatar a réuni plus de 3 000 jeunes scientifiques originaires de 49 pays différents. Nous souhaitons bonne chance à nos explorateurs du futur pour la prochaine finale!
Les passionnés de robotique pourront choisir l’Accent « Les explorateurs du futur » afin d’apprendre à programmer leurs robots et les animer dans le but de résoudre une situation. L’objectif ultime : la participation au concours de robotique Zone 01 en 5e année! En 2015, nos petits champions ont remporté la finale canadienne de niveau élémentaire, et ont ainsi participé à la World Robotic Olympiad (WRO), la plus importante compétition de robotique pédagogique au monde. Cette compétition qui se déroulait au Qatar a réuni plus de 3 000 jeunes scientifiques originaires de 49 pays différents. Nous souhaitons bonne chance à nos explorateurs du futur pour la prochaine finale!
Les passionnés de robotique pourront choisir l’Accent « Les explorateurs du futur » afin d’apprendre à programmer leurs robots et les animer dans le but de résoudre une situation. L’objectif ultime : la participation au concours de robotique Zone 01 en 5e année! En 2015, nos petits champions ont remporté la finale canadienne de niveau élémentaire, et ont ainsi participé à la World Robotic Olympiad (WRO), la plus importante compétition de robotique pédagogique au monde. Cette compétition qui se déroulait au Qatar a réuni plus de 3 000 jeunes scientifiques originaires de 49 pays différents. Nous souhaitons bonne chance à nos explorateurs du futur pour la prochaine finale!
Les passionnés de robotique pourront choisir l’Accent « Les explorateurs du futur » afin d’apprendre à programmer leurs robots et les animer dans le but de résoudre une situation. L’objectif ultime : la participation au concours de robotique Zone 01 en 5e année! En 2015, nos petits champions ont remporté la finale canadienne de niveau élémentaire, et ont ainsi participé à la World Robotic Olympiad (WRO), la plus importante compétition de robotique pédagogique au monde. Cette compétition qui se déroulait au Qatar a réuni plus de 3 000 jeunes scientifiques originaires de 49 pays différents. Nous souhaitons bonne chance à nos explorateurs du futur pour la prochaine finale!
Les passionnés de robotique pourront choisir l’Accent « Les explorateurs du futur » afin d’apprendre à programmer leurs robots et les animer dans le but de résoudre une situation. L’objectif ultime : la participation au concours de robotique Zone 01 en 5e année! En 2015, nos petits champions ont remporté la finale canadienne de niveau élémentaire, et ont ainsi participé à la World Robotic Olympiad (WRO), la plus importante compétition de robotique pédagogique au monde. Cette compétition qui se déroulait au Qatar a réuni plus de 3 000 jeunes scientifiques originaires de 49 pays différents. Nous souhaitons bonne chance à nos explorateurs du futur pour la prochaine finale!
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